ИСТИННОЕ НАСТАВНИЧЕСТВО
Скажите, пожалуйста, каковы критерии истинного наставника и его качества, как его найти и не быть обманутым.
ОТВЕТ: Харе Кришна!!! Примите, пожалуйста, мои поклоны. Слава Шриле Прабхупаде!!!
Большое спасибо за важный и актуальный вопрос.
Безусловно, забота о духовном развитии преданных является одной из главных составляющих миссии ИСККОН. Если подробно рассмотреть жизнь Шрилы Прабхупады, то можно увидеть насколько большое значение он придавал заботе о преданных и личному духовному наставничеству. Мы можем заметить, что в тех ятрах, где существует действующая система заботы о преданных, движение сознания Кришны гармонично развивается во всех отношениях, и, наоборот, там, где заботе о преданных не придают должного значения, рано или поздно движение сознания Кришны приходит в упадок.
В то же время, очевидно, что незрелые в духовном отношении люди, прежде времени получившие статус наставника, могут злоупотреблять своим положением, превышать полномочия, эксплуатировать других и, в конечном счете, топтать слабые ростки веры в сердцах людей. В этом случае их статус наставника будет мешать духовному развитию как «наставника», так и его подопечных. Даже просто неправильные, неуместные советы неквалифицированного наставника могут принести большой вред его подопечному.
Наставник – это преданный, который берет постоянную ответственность за духовный рост подопечных и помогает им применять на практике философию Сознания Кришны и преодолевать кризисы. Он рассеивает сомнения и учит правильно общаться с другими преданными, показывая личный пример достойного поведения. В итоге такого общения подопечный должен почувствовать всевозрастающую радость и энтузиазм в преданном служении, укрепление его связи со Шрилой Прабхупадой, духовным учителем и обществом преданных.
Необходимо уделить особое внимание вопросу как наставник взаимодействует с дикша-гуру подопечного. Шикша-гуру должен обучать преданных, не противореча наставлениям дикша-гуру!
«А шикша-гуру, который наставляет вразрез наставлениям духовного…, он не шикша-гуру. Он демон. … Дикша-гуру не всегда рядом. Поэтому мы можем обучаться у старшего преданного. Это называется шикша-гуру. Но шикша-гуру не означает, что он может говорить что-то вразрез наставлениям дикша-гуру. Он не шикша-гуру. Он негодяй». (Шрила Прабхупада, лекция 17.1-3, 4 июля 1974)
Задача дикша-гуру – давать общие принципы, а шикша-гуру – объяснять, как эти принципы применяются на практике. При этом шикша-гуру должен находиться в умонастроении помощника дикша-гуру, для чего в зависимости от ситуации и возможностей он может:
– Знакомиться с личностью дикша-гуру:
* Служить ему лично.
* Стараться получать с ним общение.
* Знакомиться с его участием в миссии Шрилы Прабхупады.
* Знакомиться с его биографией.
– Знакомиться с наставления дикша-гуру:
* Слушать его лекции.
* Узнавать о его наставлениях от старших учеников этого гуру.
* Узнавать о его наставлениях от самого подопечного.
– Связываться с дикша-гуру:
* Получать от него наставления о том, как вести его учеников.
* Спрашивать, в каких сферах и в какой степени он хотел бы, чтобы мы помогали его ученикам.
* Отчитываться ему.
* Спрашивать совета.
* Информировать о серьезных проблемах учеников.
– Укреплять связь подопечного с его дикша-гуру:
* Поддерживать его веру в слова дикша-гуру.
* Объяснить ему поведение и слова дикша-гуру.
* Помогать и способствовать ему выполнять наставления дикша-гуру.
* Цитировать дикша-гуру.
* Вдохновлять слушать лекции дикша-гуру.
* Помогать подопечному связаться или встретиться с его дикша-гуру.
* В некоторых случаях: проверять, выполняет ли ученик наставления своего дикша-гуру.
У каждого дикша-гуру могут быть особые предпочтения касательно их взаимоотношений с наставниками их учеников. Эти предпочтения можно узнать у преданного, занимающегося развитием наставничества в регионе.
Более детальные ответы на ваши вопросы приведены в дополнительных материалах:
- Концепция наставничества в ИСККОН.
- Кодекс наставника.
В нем подробно описано, что наставник должен и не может
делать: в отношении Шрилы Прабхупады; в отношении своего дикша-гуру; в отношении дикша-гуру подопечного; в отношении местного руководства; в отношении других наставников; в отношении подопечных; в отношении прочих преданных; в отношении личного поведения.
- Описание квалификационных ступеней в наставническом служении.
В данном документе описаны функции наставников разного уровня и прописаны минимальные требования, предъявляемые к преданным, участвующим в наставнической системе.
Документ, выпущенный отделом по наставничеству ЦОСКР в 2016 году. В составе отдела были: Е.С. Бхакти Вигьяна Госвами Махарадж, Е.М. Чайтанья Чандра Чаран прабху, Е.М. Адити дукха-ха прабху, Е.М. Ангира Муни прабху, Е.М. Ачьютатма прабху.
С самыми наилучшими пожеланиями, Ваша слуга, Варанаси д.д.
#наставник #лидерслуга #куратор #наставничество #качестванаставника #шикша #шикшагуру #дикшагуру #духовныйрост
